Tenis Meja

Tenis Meja Olah Raga Merakyat

Tenis meja merupakan olah raga sederhana, irit biaya dan memasyarakat. Akan tetapi tenis meja bukan berarti olah raga yang murahan. Begitu banyak orang yang menyukainya mulai dari kalangan bawah sampai kalangan atas.

History tenis meja

Sebelum lebih lanjut mengupas tentang tenis meja yuk! Kita jelajahi history dari tenis meja. Tenis meja kali pertama ditemukan pada pertengahan abad 19 di Inggris.

Tidak hanya sampai di situ tenis meja pun bisa dikembangkan hingga menciptakan lembaga tenis meja terbesar di dunia yang dikenal dengan nama (International Table Tennis Federation).

Lembaga atau organisasi tenis meja ini  diprakarsai oleh seorang yang berasal dari Jerman. Yang kita kenal bernama Dr. George Lehman pada tanggal 15 Januari 1926.

Sejak saat itulah tenis meja maju pesat hingga menciptakan pemain-pemain dunia yang berbakat.

Asal Mula Penulis Menyukai Tenis Meja

Berikutnya penulis akan mengupas :

1. Kenapa penulis menyukai tenis meja?

2. Kapankah penulis dikenalkan dengan tenis meja?

Asal mula penulis menyukai tenis meja adalah ketika melihat ayahnya sendiri sedang berbain tenis meja dengan seru dan semangat. Inilah yang menimbulkan keinginan untuk mengenal yang namanya tenis meja.

Tidak lama setelah peristiwa itu penulis berkata pada ayahnya. "Yah ajarkan aku untuk bermain tenis meja". Ayahnya pun menjawab "Baiklah nak minggu pagi kita mulai latihan ".

Hari minggupun tiba saya dan ayah mulai melakukan latihan meja. Pada awalnya merasa gerogi namun lama ke lamaan jadi bisa. 

Serviceku begitu sulit diterima oleh bapak guru. Dan smash dengan lengan kanan begitu mudah untuk dilakukan. Namun saya memiliki banyak kekurangan. Yaitu sulit untuk melakukan back hand.

Sejak latihan dalam waktu yang lama hingga memghasilkan bakat tenis meja pada diri saya. Bahkan menjadi salah satu hobi saya. 

Perjalanan tenis meja saya pun sempat terhenti beberapa tahun lamanya hal ini dikarenakan saya lebih fokus pada kuliah. 

Disamping itu saya memiliki kegemaran lain selain tenis meja yaitu bola basket. Inilah yang membuat hobi tenis meja saya terhenti.

Menginjak usia saya yang 46 tahun kegemaran bermain tenis meja tumbuh lagi. Bahkan sering dilibatkan mengikuti perlombaan dalam ajang memperingati hari jadi guru. Meskipun tidak menjadi pemenang.

Karena hobi saya itu tenis meja sampai sekarang pun masih berlatih tenis meja bareng karyawan sendiri mulai jam 4 sore sampai jam 5. 

Ada istilah mengatakan tua-tua keladi semakin tua semakin menjadi semangat dalam berolah raga.

 

Uji Nyali dari Semangat Sang RA Kartini

Malam ini penuh dengan keceriaan. Diawali dengan berhembusnya udara yang segar, suara nyaring para binatang malam dan jauh dari kebisingan suara kendaraan. Suasana ini seakan-akan  mendukung keadaan hati ini nan riang.

 

Namun di balik suasana nan ceria masih tersimpan kegalauan yang kian meningkat. Kegalauan akan menemukan ide yang pas untuk mengisi tantangan bulan April atau kita kenal April chalenge yang kebetulan pada hari ini jatuh pada hari ke-21 dengan tuntutan tema yang diambil berawalan huruf "U".

Dalam benak ini mulai bermunculan ide-ide dengan huruf "U" tapi bingung mana yang harus di pilih. Pandangan mengarah ke laptop sambil memfokuskan ide yang akan ditulis malam ini. Alhamdulillah mendapat pencerahan akhirnya ide yang muncul di benak ini jatuh pada tema "Uji Nyali dari Semangat Sang RA Kartini"

Sebelumnya mari kita sejenak mengenal siapa RA Kartini sebenarnya. Seluruh rakyat Indonesia bahkan manca negara mengenal RA Kartini. Beliau merupakan pahlawan nasional Indonesia. RA Kartini adalah sesorang yang lahir dari seorang ibu yang bernama M.A. Ngasirah pada tanggal 21 April 1879 di Mayong Jepara. 

Pada remaja RA Kartini hampir mengenyang pendidikan guru bahkan sempat akan mendirikan sekolah perempuan pribumi. Namun keinginannya itu belum sempat tercapai dikarenakan ayahnya menderita sakit parah. 

Keinginan menjadi guru pun gagal lantas RA Kartini tidak terpaku di situ saja. Tanpa pikir panjang Beliau bertekat menjadi dokter.

Ayahnya pun mengajukan permohonan RA Kartini menjadi dokter pada pemerintahan. Permohonannya pun dikabulkan oleh pemerintah Belanda. Pada tahun 1903 RA Kartini bersedia menjadi istri R.M. Joyohadiningkat yang merupakan Bupati Rembang. 

RA Kartini mau menjadi istri Bupati Rembang dengan alasan bahwa calon suaminya bertekat memajukan rakya Indonesia dan mendukung cita-cita Kartini memajukan kaum wanita Indonesia.  Akhirnya pada tanggal 8 November 1903 RA Kartini resmi menjadi istri seorang Bupati.

RA Kartini adalah sosok yang memiliki jiwa literasi tinggi hingga bisa menciptakan buku yang berjudul "Habis Gelap Terbitlah Terang". 

Melihat sekilah biografy RA Kartini begitu gigihnya mempertahankan aspirasi semangat juang kaum wanita Indonesia. Bahkan semangat juang RA Kartini masih melekat pada jiwa wanita Indonesia sekarang begitu banyak dari meri yang melakukan uji nyali dalam mempertahankan diri dan hidupnya.

Wanita Indonesia yang mempertahankan diri dalam memerangi kearifan zaman. Tanpa semangat dan jiwa Kartini mereka belum tentu bisa mempertahankan hidupnya dalam membantu memenuhi kebutuhan keluarga mereka.

Berikut beberapa contoh uji nyali para wanita Indonesia dengan semanga juang RA Kartini :

1. Wanita yang menjadi Pilot
2. Wanita yang menjadi Tentara
3. Wanita yang menjadi Bupati
4. Wanita yang menjadi Dokter
5. Wanita yang menjadi Presiden
6. Wanita yang menjadi Sopir dan masih banyak yang lainnya.

Mereka ini merupakan para wanita tangguh dengan semangat RA Kartini memperjuangkan hidupnya demi mempertahankan diri dalam kearifan zaman yang semakin penuh tantangan. Mereka berjuang bukan hanya sekedar untuk memenuhi kebutuhan diri sendiri melainkan ikut berpartisipasi dan berkolaborasi dalam menghidupi keluarga.

Tantangan di abad milenial ini begitu berat mulai dari persaingan hidup yang ketat dan perkembangan teknologi yang begitu semakin cepat. Bila kita tidak menyesuaikan maka selangkah kita akan mengalami penurunan semangat juang RA Kartini. Ayo para wanita Indonesia tunjukan semangat juang untuk memperjuangkan kehidupan kita di abad milenial.

Raihlah berbagai uji nyali yang tinggi tampa menjatuhkan dan merendahkan kaum lelaki terutama suami kita. Meski kita ikut berjuang mempertahankan hidup namun rasa hormat dan patuh terhadap suami tetap nomor satu. 

Semangat juang para pejuang penerus RA Kartini semangatmu lentera juangmu jangan sampai melemah. Kobarkan demi meraih abad milenial yang barokah dan bermanfaat bagi Suami, Keluarga dan pekerjaan.

Sumber :

https://www.merdeka.com/jatim/sejarah-21-april-lahirnya-ra-kartini-tokoh-pelopor-kebangkitan-kaum-wanita-ri-kln.html

Remaja di Fase Puber

Di pagi ceria ini dengan ditemani kicauan burung saling bersautan seakan-akan membawa perasaan nan girang. Girang tiada kepalang untuk menangtang April challenge yang semaking mengahadang di depan.

Ku terjang rintangan di depan mata dengan ide-ide yang cemerlang. Tantangan menulis di bulan April semakin kencang arusnya begitu banyak tulisan-tulisan yang rindang untuk dibaca dan sejuk di mata.

Hal ini membuat saya untuk selalu termotivasi dari tulisan-tulisan teman dan selalu bersemangat dalam membuat sebuah tulisan. Tanpa pikir panjang langsung tancap gas selagi bersemangat menulis. Kesempatan ini saya akan mencurahkan ide-ide tulisan tentang "Remaja di Fase Puber"

Yuk! kenali Tentang Pertumbuhan Manusia.

Sebelum membahas tentang tema di atas, saya akan mengawali tulisan pagi ini tentang Pertumbuhan manusia. Pertumbuhan manusia adalah suatu proses bertambahnya berat badan, tinggi badan dan usia  yang di mulai sejak lahir hingga dewasa. Mengapa pertumbuhan pada diri manusia bisa terjadi?. Jawabannya adalah dikarenakan oleh banyak nya gizi yang terkandung dalam makanan, gen keturunan dan kegiatan olah raga.

Gambar 1. Tahapan Pertumbuhan dan Perkembangan Pada Manusia

Sebagaimana tertera pada gambar di atas bahwa untuk tahapan pertumbuhan dan perkembangan pada manusia terdiri dari 8 tahapan diantaranya sebagai berikut :

1. Tahapan pertumbuhan sebelum lahir. Tahapan ini sudah terjadi ketika kita berada dalam kandungan. 
2. Tahapan pertumbuhan bayi. Ketika usia 2 s/d 5 pada tahapan ini membutuhkan banyak energy untuk melakukan aktivitas.
3. Tahapan pertumbuhan kanak-kanak awal. Untuk tahapan ini terjadi sejak akhir masa bayi hingga berumur 5 sampai 6 tahun atau disebut juga fase prasekolah. Pada fase ini sudah mulai memahami pembelajaran keterampilan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Fase ini juga dikenal dengan early childhood.
4. Tahapan kanak-kanak tengah serta akhir. Pada tahapan ini akan dialami manusia pada kisaran umur 6 hingga 11 tahun. Di sini manusia akan dituntut untuk memperoleh pembelajaran penerapan dan pelatihan keterampilan diri. Di mana pada fase ini sudah mulai belajar membaca, menulis, menggambar, menyanyi, berhitung, menari dan lain-lain.
5. Tahapan remaja. Pada tahapan ini manusia sudah mulai beranjak ke tahapan atau usia dewasa awal. Perkiraaan usianya sekitar 10 atau 12 tahun hingga 18 atau 22 tahun. Pada fase ini manusia sudah memasuki awal pubertas. 
6. Tahapan dewasa awal. Jarak usia fase dewasa awal mulai dari 18 sampai 40 tahun. Pada tahapan ini manusia menghadapi berbagai macam tantang untuk memperjuangkan hidup dan  mempertahankan hidup mulai dari keluarga, pasangan, karier dan lain sebaginya.
7. Tahapan dewasa tengah. Fase dewasa tengah sudah dimulai sejak usia 40 hingga 60 tahun dan pada fase ini manusia sudah memasuki gerbang awal menua atau masa tua. Kegiatan sehari-hari lebih difokuskan pada keluarga, ibadah dan lain sebagainya.
8. Tahapan dewasa akhir. Fase ke-7 merupakan fase dewasa akhir di mana rentang usia menginjak 60 tahun hingga meninggal dunia.  Beberapa perubahan sudah mulai terlihat mulai dari rambut memutih, munculnya kerutan wajah dan mulai pelupa.

Melihat pada no. 5 di atas yaitu mengenai tahapan remaja. Pada fase remaja ukuran usia mulai dari 10 atau 12 tahun hingga 18 atau 22 tahun. Di mana pada fase ini remaja mulai mengalami apa yang namanya pubertas. Merekan akan mencari jati diri, rasa ingin tahu nya tinggi. Maka pada fase ini betul-betul butuh pendampingan orang tua yang ekstra.

Pada fase ini juga remaja akan terombang-ambing oleh arah mana yang akan mereka pilih atau membawanya. Apakah arah positif atau negatif?. Nah di sini lah peran orang tua yang paling utama. Kita sebagai orang tua harus padai-pandai nya mendapingi mereka, mengaja mereka untuk berbagi dan menjelasakan manakah yang positf dan mana yang negatif. 

Perubahan bentuk fisik yang dialami remaja perempuan pada masa puber diantaranya :

1. Badan semakin tumbuh tinggi, berat dan kuat
2. Payudara mulai membesar
3. Badan mulai berbentuk seperti wanita dewasa mulai dari pinggang, panggul dan bagian belakang mulai membesar
4. Mulai tumbuh rambut seperti ketiak, kaki, kemaluan dan lengan
5. Mulai keputihan
6. Mulai menstruasi
7. Bertambahnya keringat
8. Mulai muncul jerawat.

Berberapa perubahan bentuk fisik yang dialami remaja laki-laki pada masa puber diantaranya :

1. Badan akan semakin tinggi, berat dan kuat
2. Mulai membesarnya otot-otot
3. Dada dan bahu mulai bidang
4. Mulai tumbuh rambut pada kemalua, ketiak, lengan dan kaki
5. Mulai tumbuh kumis, janggut dan jambang
6. Suara mulai berubah semakin membesar
7. Mulai tumbuh jakun
8. Mulai mimpi basah
9. Keringat mulai banyak
10. Mulai tumbuhnya jerawat

Itulah beberapa perubahan fisik yang dialami oleh remaja perempuan dan laki-laki di masa pubertas. Semoga bermanfaat.

Sumber :

https://www.kompas.com/skola/read/2021/01/15/151413469/8-tahapan-pertumbuhan-manusia?page=all

https://www.sehatq.com/artikel/sederet-perubahan-fisik-di-masa-pubertas-bagi-anak-perempuan-dan-laki-laki

Hidup, Hirup dan Hibuk Bagaikan Rantai Berkaitan

Hidup berawal dari dilahirkannya kita ke alam dunia dari seorang ibu. Seorang ibu akan mengandung selama 9 bulan. Ketika kita  mengijak usia 4 bulan dalam kandungan maka Alloh SWT akan memberikan ruh dalam raga kita. 

Setelah usia kandungan menginjak usia 9 bulan maka tidak lama kemudian kami dilahirkan ke alam dunia ini. Lahir ke dunia ini berbentuk seorang bayi mungil yang masih polos.

Waktu pun berlalu begitu cepat masa pertumbuhan meningkat menjadi  anak-anak. Dengan kepolosannya mereka bermain, cercanda dan bergurau. Setelah masa anak-anak mereka mulai merangjak remaja. Pada fase ini hampir sebagian anak - anak mulai muncul rasa ingin tahu, selalu bertanya dan terkadang mulai mencoba melalukan hal-hal yang menarik. 

Fase dewasa pada fase mulai merambah pada dunia sesungguhnya. Dunia dimana di dalam nya penuh dengan tantangan. Sudah memiliki jadi diri sendiri, harus bisa memecahkan masalah dan harus bisa mempertahankan hidupnya. 

Jadi hidup itu penuh keindahaan ketika diri kita lahir ke dunia dan berbagai tantangan akan kita hadapi ketika hidup dewasa kelak. Ketahuilah bahwa hidup yang kita jalani sekarang ini hanya sementara, karena itu lakukanlah apa yang harus kita lakukan untuk bisa bertahan hidup dan jalanilah sesuai dengan kehendak Tuhan.

Ketika kita dilahirkan ke muka bumi ini langsung diberi kenikmatan oleh Alloh SWT untuk menghirup udara di alam bumi ini. Betapa lega ketika kita bisa menikmati indahnya untuk bernafas. 

Selaras dengan kelengkapan tubuh yang telah Alloh SWT berikan kepada kita. Maka jangan lupa bersyukur atas setiap kenikmatan, keindahan dan keselarasan yang telah Alloh SWT berikan.

Namun terkadang sebagai seorang manusia kita tidak luput dari rasa kesalahan dan dosa. Seberapa besar dan banyaknya kenikmatan atau rezeki yang telah Alloh berikan kepada kita. Semuanya itu tak terhingga jumlah dan hanya seperberapa kita bisa mengembalikan nya dalam bentuk syukur.

Apa yang menyebabkan kita lupa akan nikmat Alloh salah-satunya adalah hibuk. Apa sebenarnya hibuk. Kata hibuk berdasarkan KBBI adalah giat bekerja atau sibuk. Hibuk adalah kegiatan keseharian yang dilakukan oleh manusia tanpa henti atau tanpa jeda waktu. Ketika seorang manusia mulai terjun pada dunia hibuk maka dia akan mulai sedikit demi sedikit mengurangi rasa syukurnya.

Salah satu contohnya ketika waktu sholat tiba dikarenakan kita hibuk terkadang mengatakan ah sebetar lagi setelah selesai pekerjaan nah ini salah satu contoh yang sederhana. Maka untuk menghidari ini mari kita saling mengingatkan sesibuk apapun kita jangan lupa bahwa kita hidup dan bisa menghirup udara segar karena harus selalu untuk bersyukur salah satu nya yang paling utama sholat 5 waktu tepat waktu.

Kerinduan

Suasana pagi begitu dingin hingga dinginnya terasa sampai dalam jiwa ini. Udara dingin di pagi hari ini disebabkan oleh turunnya hujan sejak dari kemarin malam. Meskipun suasana begitu dingin tidak menyulutkan semangat saya untuk membuat suatu tulisan.

Ide-ide yang akan saya curahkan mulai tampak dibenak ini. Tanpa pikir panjang saya mulai mengampil laptop dan membukanya. Dalam waktu dua menit langsung aplikasi blogger.com terlihat. Siap-siap jemari ini berderetan membentuk garis vertikal di atas tuts huruf. 

Seakan-akan siap untuk memadukan antara ide, hati dan gerakan menjadi padu dalam tulisan. Satu, dua dan mulailah jemari ini menari diatas tuts dengan dipandu oleh ide dalam benak dan hati yang tenang.

Ide dalam benak yang nampak saat ini yaitu bertemakan "Kerinduan". Kerinduan berasal dari kata dasar rindu yang berarti teringat dan terkenang akan sesuatu hal. Kerinduan memiliki makna yang bermacam-macam diantaranya :

1. Rindu akan Ilahi robbi
2. Rindu akan kedua orang tua
3. Rindu akan saudara
4. Rindu akan teman
5. Rindu akan alam
6. Rindu akan masa-masa kecil
7. Rindu akan masa-masa remaja 
8. Rindu akan seorang kekasih dan lain-lain.

Namun kerinduan yang saya rasakan saat ini bukanlah kerinduan akan seorang kekasih melainkan kerinduan seorang pendidik akan sekolah dan peserta didiknya. Pada bulan Maret genap sudah wabah covid19 genap berusia satu tahun. Sejak Maret tahun 2020 semua kegiatan yang sifatnya berkerumun tidak dilegalkan oleh Pemerintah Pusat.

Mulai dari kerumunan mikro sampai dengan makro termasuk semua kegiatan di instansi-instansi. Salah satunya kegiatan di dunia pendidikan. Sejak bulan Maret 2020 semua kegiatan pembelajaran secara tatap muka dihentikan di sekolah-sekolah. Proses pembelajaran 100% dialihkan  di rumah melalui pembelajaran jejaring internet. 

Pola pembelajaran pun mulai 360 derajat berbalik arah dari penggunaan papan tulis, kapur atau board marker berubah menjadi pemanfaatan laptop, android dan jejaring internet. Para pendidik yang tadinya gaptek sekarang mulai belajar mengenal tentang IT. Dengan adanya perubahan ini tidak menyurutkan semangat para pendidik untuk tetap eksis dalam dunia pendidikan.

Waktu terus berjalan begitu cepat tak terasa sudah genap satu tahun pelaksanaan pembelajaran secara online. Kerinduan akan bertemu para peserta didik pun hampir memuncak. Rasanya tak sabar ingin kembali ke sekolah bersama mereka dengan keseriusan, canda, tawa dan segudang kegiatan bersama mereka. 

Entah sampai kapan kerinduan ini terobati. Semoga wabah ini cepat berlalu pertemuan saya berserta peserta didik bisa tercipta.  Dan kerinduan yang tertunda bisa terobati. Ya Rabb segera lah beri kemudahan kepada hamba-hamba Mu ini. Berilah kami pencerahan dalam kerinduan ini aamiin.

Malam Minggu dapat Ilmu

                                   Menjelajahi Dunia Kurikulum

NGUMPET

Malam minggu malam yang paling banyak dinanti oleh anak muda dan para keluarga. Sebagian anak muda sangat mengharapkan datang malam minggu. Beberapa dari mereka berencana jalan-jalan, mengunjungi calon mertua, dan kegiatan sedikit nongkrong bersama teman-teman.

Sedangkan untuk para keluarga mengharapkan malam minggu sebagai acara weekend atau berakhir pekan bersama keluarga dirumah. Ngobrol bareng diruang tv sambil senda gurau. Tapi kali ini sedikit berbeda malam minggu yang saya alami selain bersenda gurau dengan anak-anak, saya juga mengikuti kegiatan webinar yang diselenggarakan oleh APKS PGRI.

Sekali pancing dua ikan akhirnya saya dapat. Maksudnya dalam waktu yang sama bisa melakukan dua kegiatan. Yaitu bercanda dengan sikecil dan mengikuti webinar. Jadi setiap malam minggu saya selalu mendapat ilmu dari beberapa narasumber hebat yang telah dihadirkan oleh APKS PGRI. 

Setelah beberapa minggu lumayan disibukan dengan beberapa kegiatan, akhirnya malam ini saya mulai bisa membuat tulisan. Tulisan yang akan saya torehkan malam ini yaitu mengenai "Kurikulum Ngumpet". Yang mana tulisan ini sebagai hasil menyimak dari kegiatan webinar malam ini. yang dipaparkan oleh Bu Dr. Capri Anjaya. Berikut poster undangannya dibawah ini.

Sebelum mengupas tentang kurikulum ngumpet. Saya akan memaparkan apa sebenarnya kurikulum itu. Kurikulum adalah sebagai alat atau sarana bagi peserta didik dalam mencapai kompetensi dari setiap mata pelajaran dengan tujuan menghasilkan ijazah.

Kurikulum juga mengadung beberapa indikasi diantaranya :

1. Kurikulum sebagai bahan rencana pembelajara
2. Kurikulum mata pelajaran
3. Kurikulum sebagai jalan memperoleh ijazah
4. Kurikulum sebagai hasil belajar
5. Kurikulum sebagai pengalaman belajar.

Sejak tahun 2013 kurikulum Pendidikan Indonesia berubah menjadi kurikulum 2013 dengan menekankan pada pendidikan akademi dan karakter. Hal ini dilakukan dengan tujuan untuk membangun bangsa yang menerapkan karekter pancasila. Pada Era 4.0 pendidikan karakter dirasakan hampir memudar. 

Maka dari itu cara untuk mempertahankan karakter bangsa yaitu melalu penerapkan pendidikan karakter pada dunia pendidikan baik pendidikan dasar, menengah dan perguruan tinggi. Ada salah satu kurikulum yang bisa diterapkan selain kurikulum 2013. Kurikulum tersebut adalah "Kurikulum Ngumpet".

Dari namanya saja lucu kurikulum ngumpet, apa sebenarnya makna dibalik kurikulum ngumpet ini?. Kurikulum Ngumpet menurut Bu Dr. Capri merupakan kurikulum yang tidak tertulis tapi diperlihatkan atau dipraktekkan kepada para peserta didik. 

Didalamnya akan tertanam beberapa nilai-nilai yang tertanam dalam kurikulum ngumpet diantaranya :

1. Nilai Religius
2. Nilai Moral
3. Nilai Sosial
4. Nilai Ekonomi dan 
5. Nilai Kenegaraan

Pada nilai religius, moral dan sosial kita bisa menerapkan dalam keseharian peserta didik misalnya : guru memberikan contoh membuang sampah pada tempatnya, memungut sampah ketika melihat sampah disekeliling kita, guru dan peserta didik saling menyapa. Ketika beberapa contoh di atas guru yang menerapkan terlebih dahulu maka peserta didik nya akan mengikutinya.

Sedangkan penerapan nilai ekonomi pada kurikulum ngumpet adalah memberi pembelajaran bagaimana peserta didik bisa menghemat anggaran, mendistribusikannya atau menenggunakannya. Untuk nilai kenegaraan bisa kita terapkan dengan memulai hal sederhana yaitu penerapan menghargai pendapat orang lain, belajar bermusyawarah dan lain-lain.

Itulah pembelajaran luar biasa yang saya terima pada malam minggu ini. Sungguh malam yang luar biasa, malam yang bisa memberikan cahaya pada dunia pendidikan. Terima kasih Bu Dr. Capri Anjaya atas kurikulum ngumpetnya, Omjay yang selalu memberikan para narasumber yang luar biasa dan Bu Rita selaku moderator.

Fast Ways For Writing

 Diklat menulis PGRI 

Pertemuan Ke - 30

Senin malam tepatnya pukul 20.35 saya mulai kembali menulis resume yang tertingal yaitu pelatihan menulis pertemuan ke-30. Sebelumnya saya akan menggambarkan suasana malam ini. Udara terasa panas tidak ada sedikit pun hembusan angin. Perlahan saya menghampiri pintu belakan dan membukanya.

Tapi tetap masih terasa panas karena malam ini benar-benar tidak ada angin. Akhirnya saya berpikir untuk kembali ke dalam rumah dan mulai menyalakan AC dan nyessss rasa dingin mulai terasa. Suasana rumah pun mulai sejuk. 

Sambil menikmati sejuknya ruangan ber AC saya gunakan kesempatan itu untuk membuat resume pertemuan ke-30. Kali ini tema yang akan saya angkat yaitu tentang : "Fast Ways For Writing". Kali ini sengaja menggunakan Bahasa Inggris dengan tujuan supaya orang lain lebih tertarik untuk membaca. 

Maksudnya disini disajikan beberapa trik dalam menulis dengan bantuan aplikasi . Aplikasi apa yang digunakan oleh narasumber dalam pembuatan tulisan cepat?. Jawabannya kita lihat pada pemaparan materi diklat ke-30.

Pelatihan pertemuan ke-30 dimulai pada tanggal 12 Maret 2021. Seperti biasa acara diawali oleh Master menulis kita yaitu Omjay dengan mengucapkan salam dan semangat hebat pada bapak dan ibu guru. 

Setelah itu Omjay pun langsung menyampaikan narasumber yang akan mengisi pertemuan ke-30 yaitu Bu Sri Melni, S.Kom dengan dipandu oleh moderator hebat Beliau adalah Pak Cip.

Untuk menyingkat waktu Omjay menyerahkan acara pada moderator (Pak Cip). Langsung saja Pak Cip tancap gas dengan mengucapkan salam dan semangat sehat, dilanjutkan dengan penyampaian susunan acara.

Susunan acaranya adalah sebagai berikut : (1) Pembukaan, (2) Pemaparan narasumber dengan durasi waktu 1 jam, (3) Sesi tanya jawab dengan durasi waktu 1 jam, (4) Penutup. Pada acara awal yaitu pembukaan dengan membaca basmallah bersama.

Pak Cip menlanjutkan acara dengan menyampaikan kilas profil dari Bu Sri Melni, S.Kom. Berikut profilnya Bu Sri. 

Biodata

Nama : Sri Melni,S.Kom

NIP.197605112009022001

Jabatan

Guru TIK SMPN 1 Gunung Talang

1.Penggiat literasi Kab.Solok

2.Pemateri di Komonitas guru masa depan Sumbar

3.Koordinator Guru TIK Sumbar

4.Sekbid Kominfo PGRI

Profil pun sudah dibacakan tinggal pada acara inti yaitu pemaparan materi oleh narasumber. Acara diserahkan pada Bu Sri sepenuhnya. Untuk menyingkat waktu Bu Sri memulai acaranya dengan menyampaikan salam terima kasih kepada Pak Cip sudah berkenan menjadi moderator malam itu dan juga ucapan terima kasih kepada Omjay yang telah membukan kelas menulis hingga gelombang 17.

Tema yang disampaikan  Beliau adalah "Menulis Semudah Berbicara Dengan Writer Plus". Pada pertemuan ke-17 Beliau memaparkan kiat menulis semudah berbicara. Seperti apakah kiatnya?, berikut dibawah ini pemaparannya.

Writer plus adalah sebuah aplikasi yang digunakan untuk mengetik melalui suara. Dimana memiliki kegunaan untuk mempermudah dan mempercepat kita menulis. Langkah yang pertama dilakukan Bu Sri yaitu membuka play store setelah itu mendownload aplikasinya. 

Berikut tahapan menguduh apliksi writer plus :

Ketika menggunakan mike maka suara kita akan langsung keluar dari ketikan. Nah untuk membuat tulisan lebih cepat maka ketiklah tentang kegiatan sehari-haru betul kata Omjay satu hari satu tulisan.  Itulah "Past Ways For Writing by using writer plus". Jadi gunakan aplikasi writer plus.

Buah Nanas Pemberian Teman

Pagi hari nan ceria, ku sapa mentari pagi dengan berbagai macam aktivitas di rumah. Seselesainya semua aktivitas di rumah saya lanjut berangkat ke sekolah guna melaksanakan kewajiban dan tugas negara.

Jarak waktu dari rumah ke sekolah tidak lama hanya lima menit. Sesampainya di sekolah saya mulai disibukan dengan pertemuan salah seorang peserta didik yang akan melaksanakan cap tiga jari ijazah. 

Ini dilema yang sekolah kami hadapi ketika peserta didik lulus ada sekitar 2 % peserta didik yang belum melaksanakan cap tiga jari. Ini dikarenakan mereka langsung ke Ibu Kota untuk mencari pekerjaan tanpa berbekal ijazah. 

Tugas satu selesai datang tugas berikutnya yaitu membuat soal Ujian Sekolah. Kebetulan untuk pembuat soal sudah saya laksanakan sebelum bulan maret tinggal cros cek saja. Ditengah-tengah padatnya pekerjaan, datanglah teman sekantor menghampiri saya dan memberikan satu plastik irisan buah nanas.

Sambil mengucapkan terima kasih dengan penuh rasa senang langsung saja nanas ini saya makan. Dengan tujuan untuk menyegarkan suasana dan pikiran. Nanas pun saya makan dan langsung clink pikiran menjadi jernih. Yang ada dalam pikiran saya sekarang adalah kesegaran buah nanas yang menyejukan jiwa.

Saat ini pikiran saya masih berfokus pada buah nanas pemberian teman. Dan rasanya ingin menjelajahi tentang buah nanas. Tanpa pikir panjang langsung beradu pada mbah google untuk mencari tahu tentang nanas dan khasiatnya.

Nanas merupakan tanaman yang berasal dari daerah beriklim tropis. Tanaman ini berasal dari Brasil, Bolivia, dan Paraguay. Tanaman ini juga tergolong pada familia nanas-nanasan. Tumbuhannya pendek dengan jumlah daun sekitar 30 atau lebih daun panjang dan berujung tajam.

Bentuk nanas seperti buah pohon pinus. Pada kulitnya terdapat petak-petak dan berduri atau tapak seperti sisik. Untuk lebih jelasnya bisa buka link berikut :

https://id.wikipedia.org/wiki/Nanas

Buah yang dagingnya berwarna kuning ini memiliki beberapa manfaat untuk kesehatan tubuh diantaranya :

1. Meningkatkan gula darah. Bagi penderita darah rendah bisa mengonsumsi nanas. Karena dalam nanas terdapat kadar gula yang tinggi.
2. Meningkatkan sistem kekebalan tubuh. Sumber utama antioksidan dari buah nanas adalah kandungan vitamin C-nya. Selain itu, asam amino pada nanas juga berguna untuk meningkatkan sistem kekebalan tubuh. Kedua zat tersebut sangat diperlukan tubuh untuk memperbaiki kerusakan sel akibat radikal bebas. Dengan demikian, manfaat nanas untuk kesehatan adalah menjaga stamina kamu agar tetap fit.
3. Memperkuat tulang. Buah nanas baik dikonsumsi untuk mencegah osteoporosis. Kandungan mineral mangan pada buah ini membuat manfaat nanas untuk kesehatan adalah membantu memperkuat tulang.
4. Lawan radikal bebas. Nanas mengandung banyak vitamin C, salah satu antioksidan terpenting untuk sistem kekebalan tubuh. Vitamin C juga sangat efektif untuk menyingkirkan radikal bebas. 
5. Mencegah penyakit jantung. Vitamin C dalam nanas akan mencegah oksidasi kolesterol, sehingga mencegahnya berubah menjadi plak penyumbatan arteri. Nanas juga sarat dengan potasium, mineral yang membantu menyeimbangkan jumlah air yang disimpan tubuh.
6. Anti radang. Dua zat utama dalam buah nanas yang bekerja efektif bersama-sama mengantisipasi munculnya peradangan dalam tubuh adalah enzim bromelin dan enzim proteolitik. Kedua zat tersebut mengurangi peradangan pemicu kanker atau tumor dalam tubuh. 

Itulah beberapa manfaat dari nanas dan masih ada beberapa manfaat selain di atas untuk jelasnya bisa membuka link dibawah ini.

https://www.liputan6.com/health/read/3695572/17-manfaat-nanas-untuk-kesehatan-pria-dan-wanita-tak-cuma-menyegarkan

Terima kasih teman sudah memberi buah yang sangat bermanfaat untuk kesehatan.

Becak Peradaban Transportasi Yang Hampir Punah

Pagi ceria ini ditemani kicauan burung nan riang di luar rumah seakan-akan menampakan keindahan alam di muka Bumi. Suasana ini menghilangkan kepenatan dalam benak pikiran saya. Keceriaan suatu keadaan akan menumbuhkan banyaknya ide-ide untuk bisa dicurahkan dalam sebuah tulisan.

Tanpa pikir panjang saya pun manfaatkan waktu yang indah nan ceria ini untuk mencurahkannya  dalam sebuah tulisan. Kali ini saya coba untuk menjelajahi tentang alat trasportasi yang biasa kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu nya adalah becak, namum sebelumnya kita cari tahu sebenarnya apa transportasi itu?.

Transportasi melihat dari awal kata trans ini berarti perpindahan. Sedangkan transportasi adalah perpindahan manusia dan barang dari satu tempat ke tempat lain dengan menggunakan bantuan alat baik itu menggunakan becak, mobil dan lain-lain.

Menurut wikipedia, pengertian transportasi adalah perpindahan manusia atau barang dari satu tempat ke tempat lainnya dengan menggunakan sebuah kendaraan yang digerakkan oleh manusia atau mesin (https://id.wikipedia.org/wiki/Transportasi).

Ada beberapa unsur yang berkaitan erat dengan transportasi diantaranya :

1. Kebutuhan manusia
2. Barang yang dibutuhkan
3. Kendaraa sebagai alat atau sarana
4. Jalan sebagai media trasnportasinya
5. Organisasi atau pengelola transportsi

Untuk lebih jelasnya bisa mengunjungi link berikut :

http://www.radarplanologi.com/2015/11/pengertian-transportasi-manfaat-fungsi-jenisnya.html

Adapun fungsi transportasi adalah sebagai sarana yang membantu dan mempermudah pergerakan manusia dan barang dalam perpindahan dari satu tempat ke tempat lain.

Jenis transportasi dibagi menjadi 3 yaitu transportasi darat, laut dan udara. Berikut pemaparan tentang jenis - jenis trasportasi :

1. Transportasi darat yaitu alat atau sarana yang digunakan untuk memindahkan manusia dan barang disekitar daratan. Contohnya : Mobil, becak, motor, andong dan lain-lain
2. Transportasi laut yaitu alat atau sarana yang digunakan untuk memindahkan manusia dan barang disekitar wilayah lautan. Contohnya : Perahu layar, rakit, kapal ferry, jet boot dan lain-lain.
3. Transportasi udara yaitu alat atau sarana yang digunakan untuk memindahkan manusia dan barang disekitar wilayah udara. Contohnya : Pesawat terbang

Sesuai perkembangannya zaman beberapa alat transportasi mulai tergantikan. Peradaban zaman mulai merambah pada kehidupan manusia dari tahun ke tahun. Ada yang terbaru dan ada yang tergantikan ini merupakan siklus kehidupan. Berikut beberapa contohnya :

1. Kereta api sudah mulai tergantikan dengan KRL (kereta rel listrik)
2. Ojek sudah mulai tergantikan dengan Gojek (Ojek dengan menggunakan aplikasi online)
3. Bajay dan bemo sudah tergantikan dengan taxi dan grab

Sekarang bagaimana dengan becak dan delman. Di Ibu kota Jakarta Kedua alat transportasi ini sudah tergantikan namun masih bisa dilestarikan yaitu dengan memanfaatkannya pada tempat - tempat wisata. Sedangkan di daerah Wangon dimana saya tinggal untuk delman memang sudah jarang dipakai sebagai alat transportasi umum. Delman dilestarikan sebagai alat angkut manusia di daerah wisata.

Sedangkan becak masih digunakan sebagai alat transportasi umum. Namun kondisinya sekarang memprihatinkan sebagian besar tukang becak lebih banyak menganggur. penyebabnya adalah  harga kendaraan bermotor sudah terjangkau oleh sebagian besar masyarakat.  Mereka pun akhirnya memiliki kendaraan bermotor minimal satu keluarga satu motor.

Ini yang membuat tukang becak lesu karena hampir sebagian besar masyarakat Indonesia memiliki kendaraan bermotor kemanapun mereka pergi menggunakan kendaraan pribadi. Peradaban baru telah merubah keadaan semuanya becak kini hampir punah keberadaannya tidak hanya di desa maupun di kota.

Untuk melestarikan keberadaannya mari mengkaryakan becak pada daerah pariwisata. Kita gunakan becak sebagai alat transportasi jarak dekat di daerah wisata. Selain menghidupkan dan melestarikan kembali becak, pemerintah daerah khususnya akan memperoleh income dari para wisatawan. Disamping itu pengemudi becak pun tetap mendapatkan income dari hasil menggoesnya.

Seutai Kalimat Indah :"Jangan kita Sia-siakan Sesuatu Yang Hampir Usang Hanya Karena Peradaban, Lestarikan Demi Memperkenalkan Pada Generasi Bangsa".

Menulis Sambil Menjelajahi Bahasa Indonesia

Lomba Menulis PGRI "Menulis Di Blog Jadi Buku"

Goresan Tinta Ke - 26

Goresan Tinta Ke - 26 Ku

Oleh : Herni Sunarya Banah, S.Pd.

Instansi : SMP Negeri 2 Wangon

NPA : 12100200134

Assalamuallaikum Wr. Wb.

Malam minggu ini tanggal 27 Februari 2021 begitu kelabu suasana diluar rumah begitu hening diiringi gerimis hujan. Udara terasa dingin dihembus semilir angin. Untuk membuat suasana supaya hangat saya beserta keluarga membuat acara membuat nasi liwet bersama para bapak - bapak yang sedang menjalankan tugas ronda. 

Meskipun udara dingin kehangatan pun mulai terasa setelah saya nyalakan tungku api dengan menggunakan bahan bakar arang. Sembari menunggu beras dibersikan saya gunakan tungku api untuk menghangatkan badan. Tak lama kemudian beras sudah siap untuk dimasak menjadi nasi liwet. 

Sambil menunggu nasi liwet matang, tiba - tiba teringat bahwa saya belum membuat goresan tinta yang ke - 26. Padahal waktunya sudah menunjukan pukul 10.00. Detik demi detik terus berlalu semakin mendekat batas waktu mengumpulkan artikel.  Namun ada saja kendala yang saya hadapi, Sikecil saya tiba - tiba minta roti kaya spongbob atau dalam bahasa Inggris burger.

Akhirnya saya pergi keluar dianter suami untuk membeli burger dan kebab kesukaan sicantik. Waktu tebuang sebanyak 30 menit namun tidak masalah demi anak - anak. Tanpa pikir panjang sepulangnya membeli kebab saya langsung melanjukan membuat goresan tintanya. Kali ini saya akan mengambil tema tentang "Menulis Sambil Menjelajahi Bahasa Indonesia". Untuk jelasnya yuk! kita baca alur ceritanya.

Menulis diambil dari kata dasar tulis yang artinya melalukan suatu kegiatan untuk mencurahkan semua ide - ide atau gagasan. Sedangkan pengertian menulis menurut beberapa para ahli adalah sebagi berikut :

Menurut Hargrove da Pottet menulis adalah upaya menggambarkan tentang pikiran, ide, perasaan dalam bentuk simbol. 

Sedangkan pengertian menulis menurut The Liang Gie merupakan kegiatan menulis yang memasukan beberapa unsur penting dalam menulis. Jadi tidak sekedar menuangkan gagasan saja, tetapi juga harus mengikuti unsur lain seperti meninjau dari segi tuturan, wahana dan tatanan. Untuk lebih jelas bisa melihat pada link berikut : https://penerbitdeepublish.com/pengertian-menulis/

Dalam beberapa bulan ini saya mengikuti kegiatan diklat menulis. Dengan tujuan untuk menerbitkan buku tidak hanya itu saja, saya bisa menuangkan semua ide - ide, gagasan dan perasaan melalui tulisan.  Setiap membuat tulisan saya merasa takut salah dalam penulisan, saya merasa takut tidak sesuai dengan kaidah penulisan yang benar.

Rasa takut saya disebabkan oleh kurang penguasaan materi Bahasa Indonesia. Selain itu basic saya adalah Bahasa Inggris jadi mungkin ada banyak penulisan yang kurang tepat. Bahkan saya mendapatkan pengalaman yang luar biasa, yaitu ketika membuat resume diklat saya meminta salah satu narasumber hebat untuk mengoreksinya

Dan alhamdulillah ada beberapa yang dikoreksi terutama dalam penggunaan kata "di". Ini yang membuat saya senang karena tulisan saya harus mengalami perbaikkan dan hasilnya sudah lumayan bagus. Itulah hal yang paling menyenangkan saya karena setiap kritikan dari siapa pun bukan berarti tulisan kita kurang bagus melainkan membuat tulisan kita supaya lebih bagus lagi.

Supaya tidak terjadi kesalahan pada kegiatan menulis, saya  mulai menjelajahi materi Bahasa Indonesia terutama penggunaan kata "di" dan "pun". Berikut pembahasan tentang penggunaan "di" dan "pun". 

1. Penggunaan "di". Kata "di" bisa disambung apabila menunjukan peranannya sebagai imbuhan, disertai atau diikuti kata kerja aktif. Sebagai contoh digabung dengan kata kerja aktif yaitu : ditulis, dibeli dan ditempati. Kata "di " harus dipisakan apabila diterapkan disebuah kata depan. Selain itu kata "di" bisa dipisakan apabila menunjukan tempat, nama, waktu dan lokasi.
2. Penggunaan "pun". Partikel pun memiliki arti "juga" biasanya ditulis terpisah dari kata yang diikutinya misal : kamu pun, siapa pun, apa pun. Ada juga kata penghubung yang mengandung "pun"yang ditulis serangkai yaitu : adapun, meskipun, kalaupun, bagaimanapun dan lain - lain.

Itulah sedikit pemahaman saya tentang penggunaan kata "di" dan "pun". Melalui kegiatan menulis ini saya jadi mulai tahu beberapa penggunaan kata dalam Bahasa Indonesia. Menulislah yang bisa membawa saya untuk lebih memahami tentang penggunaan kata. Dengan menulis pula saya bisa mulai menjelajahi Bahasa Indonesia. Demikian goresan tinta malam ini semoga memberi banyak berkah dan manfaat. 

Seuntai Kalimat Indah :"Belajarlah Dari Sesuatu Yang Baru maka akan Mencftakan Hasil Yang Baru Juga"

 

Menulis Sampai Juga Ke NTT

Diklat Menulis PGRI

Pertemuan Ke - 23

Oleh : Herni Sunarya Banah, S.Pd.

Jum'at pagi ini turun hujan rintik - rintik udara terasa cukup dingin. Membuat rasa saya untuk bergerak terhenti sejenak. Keinginan melakukan banyak aktivitas pun beranjak menghinggapi rasa malas. Sesaat saya kembali ke tempat semula terdiam membisu dengan menikmati dinginnya udara. Sembari merasakan kedinginan udara lantas saya ambil laptop dan mulai meriset laptop yang kemarin malam tidak bisa terpakai.

Niat hati ingin melanjutkan resume diklat namun apa daya tangan tak sampai mendadak laptop saya tiba - tiba tidak mau koneksi dengan internet. Sejenak saya termenung dan bertanya harus bagaimana ini?. Lantas saya terpikirkan dengan laptop milik anak saya. Saya raih laptop itu dan mulai memasukan akun ke chrome lalu saya buka blogger.com.

Almadulillah berhasil membuat sebuat goresan tinta tapi, karena waktu sudah larut rencana membuat resume gagal. Baru ada kesempatan hari ini saya bisa membuat resume diklat yang ke - 23. Sebelum diklat dimulai Kak Bryan membagikan foster tentang narasumber dan modertor yang akan memandu pertemuan ke - 23 ini. Berikut fosternya dibawah ini.

Diklat pertemuan ke - 23 akan dipandu oleh bapak literasi kita dari Kota Kembang Beliau adalah Mr Bams dengan narasumber yang spektakuler pada napaktilasnya Beliau adalah Bapak Khamdan Muhaimin, S.Pd.Gr.

Untuk mempersingkat waktu Mr. Bams langsung memulai acaranya tepat pukul 19.00. Acara diawali dengan mengucapkan salam serta memberi semangat literasi. Kemudian Mr. Bams mengulas sedikit profil Pak Khamdan. Pak Khamdan Muhaimin itu nama lengkapnya Beliau seseorang yang lahir di Banjarnegara, 16 Juni 1987 Jawa Tengah.

Sebelumnya Beliau pernah mengajar sebagai tenaga honorer di SMKN 1 Mandiraja Banjarnergara Jawa Tengah dan SMK Muhammadiyah Weleri Kendal. Sekarang  Pak Khamdan bertugas di SMP Negeri 5 Sambi Prampas Kab. Manggarai Timur, Propinsi NTT. Setelah Mr. Bams menyampaikan profil narasumber, langsung saya Beliau menyerahkan acara kepada Pak Khamdan.

Pak Khamdan mengawali pemaparan materinya dengan mengucapkan salam dan memberi semangat kepada bapak dan ibu guru hebat. Setelah itu Beliau menyampaikan tentang tema yang akan diusungnya malam itu yaitu tentang "Menjadi Guru Berprestasi Dan Berdedikasi Di Daerah 3T (Terdepan, Terluar dan Tertinggal).

Enam tahun sudah Pak Khamdan bertugas di NTT, betapa ini sangat luar biasa seorang guru ditempatkna di daerah pelosok dengan banyak kekurangan. Kondisi daerah terpencil yang tanpa ada penerangan listrik, sinyal susah dan air juga susah. Ditambah dengan jalanan di daerah terpencil rusak tanjakan dan turunan nan terjal ditepian jurang. Selain itu kebanyakan masyarakan setempat bermata pencaharian dari bertani dan berkebun sehingga ini sangat berpengaruh pada proses pendidikan anak - anak mereka.

Ini kondisi tempat bertugas Pak Khamdan jalanan yang terjal dan bertepian jurang. Bisa kita bayangkan kalau kita ada disana. Rasanya tidak akan berasa kerasan untuk tinggal disana.

Namun kenyataannya Pak Khamdan bisa bertahan disana. Bagaimana bisa Pak Khamdan dan masyarakat disana bisa bertahan?. Menurut Pak Khamdan masyarat bersama Beliau bertahan hidup dengan mengkonsumsi hasil pertanian atau perkebunan yang mereka tanam.

Selain cara mempertahankan hidup yang terbilang sangat sederhana, setiap daerah terpencil akan selalu mempertahankan adat daerahnya dengan kuat. Sebagai contoh berbagai macam acara adat masih diadakan di daerah tempat bertugas Pak Khamdan. Adapun adat - adat tersebut adalah sebagai berikut :

1. Irong, pada saat upacara adat ini tidak boleh berteriak, menyalakan api, ribut selama 1 - 2 hari, tujuannya supaya hasil panen melimpah.
2. Acara mbaru dor, adalah masuk rumah baru mereka menggunakan berbagai acara adat.
3. Kepok tuak adalah adat menyambut kedatangan tamu dengan berbicara adat menggunakan tuak, rokok, dan ayam kampung. Ini menunjukan ungkapan ketulusan orang disini menerima tamu dan kegembiraan menyambut tamu baru.
4. Makan padi baru, acara pesta sekolah dan banyak yang lainnya.

Dengan berbagai keterbatasan yang masyarakat setempat alami membuat tingkatan ekonomi disana tergolong menengah ke bawah. Hal ini berpengaruh pada proses pembelajaran anak yang serba terbatas juga. Melihat kondisi seperti itu akhirnhya pada tahun 2016 Pak Khamdan mendirikan rumah belajar. Rumah berlajar didirikan dengan maksud supaya bisa meningkatkan semangat belajar anak - anak disana. Kegiatan ini menyajikan les matematika, membaca buku, menggambar, mewarnai, bermain bulu tangkis, bola voli, puzzle dan lain - lain.

Pada malam harinya sekitar pukul 19.30 mereka belajar cara mengoperasikan laptop akses internet gratis di rumah belajar. Berikut beberapa dokumetasi tenang kegiatan rumah belajar Pak Khamdan :

Belajar dari keterbatasan desa terpencil ini membuat Pak Khamdan mulai membuat tulisan mengenai kekurangan dan kelebihan selama Beliau tingal disana dan tidak hanya itu Beliau pun berusaha untuk mencari solusinya.

Dari pengalaman hidup Beliau akhirnya bisa menghasilkan beberapa karya dan bahkan mengahasilkan prestasi yang luar biasa dimana Beliau dinobatkan sebagai Guru SMP Inspiratif Tingkat Nasional tahun 2020 yang diselenggarakan oleh Dirjen GTK Kemendikbud. Berikut dokumentasi ketika Beliau mendapatkan penghargaan.

Itulah sekilas tulisan saya tentang seseorang yang menghasilkan beberapa tulisannya hingga perjuangannya mempertahankan hidup dan pendidikan di NTT. 

Seuntai Kalimat Indah :"Setiap Pengorbanan Yang Kita Kerjakan Maka Akan Berbuah Hasil Bagi Diri kita Dan Bermanfaat Bagi Sekitar"

Memetik Ilmu Dari Man Jadda Wajada

GoresanTinta Ke - 24

Lomba Menulis PGRI "Menulis Di BLog Jsdi Buku?

Goresan Tinta Ke - 24 Ku

Oleh : Herni Sunarya Banah, S.Pd.

Instansi : SMP Negeri 2 Wangon

NPA : 12100200134

Assalamuallaikum Wr. Wb.

Saya awali goresan tinta dengan mendeskripsikan suasana malam ini. Suasana yang cukup dingin berhembus angin semilir seakan mengajak jari jemari saya untuk menari - nari diatas tuts laptop. Tanpa sadar jari jemari saya pun mulai perlahan menari menekan pada salah satu tuts huruf. Setahap demi tahap akhirnya jari jemari ini menari dengan irama yang indah nan cepat. Satu paragraphpun sudah mulai nampak dilayar laptop.

Tanpa pikir panjang saya lanjutkan goresan tinta ini. Kebetulan hari ini merupakan goresan tinta yang ke - 24. Kali ini saya mengambil tema tentang "Memetik Ilmu Dari Man Jadda Wajada". Supaya lebih mantap yuk! kita baca goresan tintanya. Malam ini tepat pukul 19.00 hari Kamis, 25 Februari 2021 saya bergabung dalam kelas public speaking nya Omjay. Setiap narasumber yang menyampaikan materi sagat luar biasa.

Untuk public speaking kali ini akan pandu oleh Teh Aam dengan narasumber yang mungkin beberapa dari kita sudah tidak asing lagi. Beliau adalah seorang penulis dan sudah beberapa buku telah dihasilkannya salah satunya yang berjudul Man Jadda Wajada. Selain itu Beliau juga merupakan trainer dan motivator nasional. Beliau adalah Akbar Zainudin.

Dalam Mepresentasikan materinya Mas Akbar penuh dengan humor dan kadang di selingi candaan dengan para audience ini  menandakan bahwa Beliau dekat dengan para audience . 

Dari foster disamping kita bisa melihat kepiawaiannya sebagai public speaking. Masih muda namun sedah banyak karya yang telah dihasilkannya. Selain itu Beliau sangat menguasai stage ketika menjadi narasumber. 

Kali ini Beliau menyampaikan beberapa materi mengenai hal - hal yang berhubungan dengan public speaking. Berikut pemaparan materi yang Beliau sampaikan sebagai berikut :

Untuk menjadi seorang pembicara hebat ada hal - hal penting yang harus diperhatikan yang pertama adalah mencintai pekerjaan Anda. Maksudnya ketika kita ingin menjadi sesuatu yang hebat maka kita harus betul - betul mendalami pekerjaan tersebut, menyayanginya dan mempertahankannya.

Hal penting yang ke - 2 dengan memperkuat kelebihan kita. Setiap manusia memiliki kelebihannya  masing - masing. Untuk membuat setiap orang itu maju maka kembangkanlah kelebihan kita dan jadikan sebagai keahlian bagi kita.

Hal yang ke - 3 Membangun rasa percaya. Ini juga sangat penting bagi seorang pembicara yang hebat. Untuk tampil didepan audience itu tidak gampang terutama untuk pemula maka bangunlah rasa percaya diri dengan cara berlatih didepan cermin sebelum kita menjadi pembicara.

Hal yang ke - 4 banyak berlatih. Pembicara yang hebat harus berani tampil dengan percaya diri yang tinggi untuk membentuknya membutuhkan banyak latihan. Banyak cara kita lakukan untuk latihan bisa sambil bercermin atau latihan dibelakang stage sebelum tampil.

Hal yang ke - 5 punya mentor. Untuk menjadi pembicara yang hebat kita harus tetap belajar mengenai tampilannya sebagai seorang pembicara. Bisa melalui mencari mentor pribadi atau bisa berbagi pengalaman bersama sesama narasumber.

Selain beberapa hal peting diatas sebagai public speaking dalam meyampaikan materi harus menguasai beberapa keterampilan diataranya :

1. The voice (intonasi suara). Atur tempo da kecepatan suara, gunakan variasi intonasi dan berikan jeda sejenak agar pendengar punya kesempatan mencerna.
2. Bahasa tubuh (body language). Mimik muka kita buat jangan menakutkan, serius dan cemberut tinggalkan semua beban pikiran sebelum kerja. Mata selalu fokus, ramah dan bersahabat usahakan jangan kontak mata serta sapu pandangan keseluruh penjuru, mendengarkan dan memperhatikan para audience, dengarkan ada suara publik dan tujukan pada publik bahwa anda mendengarkan. Gerak tangan dan gerak tubuh sesuaikan dengan apa yang kita ucapakan. Mengkomunikasikan waktu supaya tidak mengalami kejenuhan maka sesekali perlu mengkomunikasiakan waktu.
3. The delivery (kemampuan dalam menyampaikan). Kemampuan dalam membuka dan menutup presentasi, beriteraksi dengan audiece serta menggerakan ruangan.

Betapa mengesankan kali ini dalam beburu ilmu bersama orang besar sehinga saya bisa memetik ilmu nya dari seseorang yang menghasilkan karya luar biasa yaitu "Man Jadda Wajada"

Seuntai kalimat indah :"Berburu Imlu Ke Puncak Gunung Sepulangnya Memetik Teh Nan Hijau"

 

Sosok Orang Yang Ikhlas dan Tangguh

 Diklat Menulis PGRI 

Pertemuan Ke - 22

Oleh : Herni Sunarya Banah, S.Pd.

Malam sudah semakin larut suasan sekitar rumah sudah terasa sunyi sepi namun mata ini sulit untuk saya pejamkan. Berulang kali saya pergi menuju tempat tidur sesampainya ditempat tidur posisi mata ini masih saja sulit untuk ku kejamkan. Dari pada pusing tidak bisa tidur kuraihlah laptop dalam tas dan ku bawa ke halaman tengah rumah. Sambil berpikir kenapa tidak membuat resume diklat saja ya?.

Tepat malam ini pukul 00.20 didampingi oleh suasana sepi saya pun membuat sebuah resume diklat pertemuan ke - 22. Kebetulan diawal acara Omjay menyampaikan kalau narasumbernya adalah Pak Dede Suryana, S.Pd.,MM. atau dikenal dengan panggilan Abah. Kalau dengar kata Abah saya jadi teringan akan seseorang yang sudah pergi meninggalkan dunia nyata. Semangat hidupnya sama seperti Abah Dede tidak pernah patah semangat. Abah Dede meskipun Beliau seorang honorer tapi kesabaran dan semangat inovasinya sangat luar biasa.

Oh! ya untuk pertemuan ke - 22 acara akan dipandu oleh Teteh cantik kita yaitu Teh Aam. Yang selalu semangat dan ceria disetiap sesi. Untuk mempersingkat waktu Omjay pun menyerahkan acara sepenuhnya kepada narasumber dan Teh Aam. Tanpa pikir panjang Teh Aam pun langsung memulai acaranya dengan mengucapkan salam dan menyapa dengan semangat guru - guru hebat. Teh Aam memaparkan sedikit tentang Abah Dede. Abah Dede adalah seorang guru honorer yang sudah mengabdikan diri sejak 1987. Selain itu Beliau juga merupakan guru berprestasi. Terbukti dengan beberapa penghargaan yang telah diraihnya.

Setelah selesai membaca profil Abah, Teh Aam mempersilahkan Abah Dede untuk memulai pemaparan materinya. Ucapan terimakasih yang Abah sampaikan kepada Bu moderator dan Omjay atas kesempatan yang telah diberikan kepada Beliau. Kali ini Abah akan memaparkan materi dengan bertemakan "Motivasi Berprestasi". 

Sebelum Saya lanjut membuat resumenya saya akan mengupas sedikit dari kata honorer yang melekat pada diri Abah. Honorer ini adalah tahap awal yang dialami bagi para calon ASN. Tidak semua bisa bertahan pada tahapan ini. Apalagi bagi seseorang itu sudah berumah tangga. Bayangkan saja upah minimum satu bulan berapa. Apakah mencukupi untuk biaya hidup satu bulan.

Baru beberapa tahun banyak sekali para honorer yang memutuskan untuk berhenti dan banting setir mencari celah pekerjaan lain atau peluang usaha kecil - kecilan. Itulah fotret sebagian besar honorer. 

Berbeda dengan Abah, Beliau sanggup bertahan selama 34 tahun luar biasa. Saya pun sempat bertanya dalam hati "Kenapa masih bertahan selama 34 tahun?". Dan kemarin tanggal 22 Februari 2021 telah memberikan jawabannya. Abah bertahan menjadi honorer cukup sederhana karena Beliau mencintai profesinya sepenuh hati.

Menurut Beliau begitu banyak profesi diluar sana yang jauh lebih baik. Namun bagi Nya itu bukanlah yang menjadi tujuan. Pilihan Nya menjadi guru adalah sesuatu yang sangat mulia. Alasan Abah memilih profesi ini adalah di Bumi tidak akan ada profesi lainnya tanpa kehadiran seorang guru. Tidak akan ada profesi seperti dokter, pilot dan lainnya tanpa kehadiran guru. Menjadi guru honorer atau ASN tinggal disyukuri apa yang sudah ada. Dan jadilah guru sebagai pelayan bagi masyarakat atau perserta didik. Ini dikarenakan guru adalah fasilitator bagi peserta didik apalagi dalam kondisi seperti sekarang.

Moto yang menarik dalam pemaparan materi Abah yaitu "Mencatat Apa Yang Harus Dikerjakan Dan Kerjakan Yang Sudah Dicatat". Betul sekali kata Abah setiap yang kita kerjakan catatlah setelah dicatat baru kita kerjakan ini akan menciftakan  permasalahan dan kesulitan sehingga menunutut kita untuk mencari solusinya. Solusi yang diberikan Abah kepada kami adalah bertanya. Kenapa harus bertanya? jawabanya simpel orang bertanya pasti berfikir.

Pada kesempatan ini juga Abah memaparkan beberapa pengalaman Beliau dalam mengajar mulai dari SD, SMP bahkan sekarang telah diberikan kepercayaan untuk menjadi pengajar pada salah satu perguruan tinggi swasta di Bandung.  Beliau juga sudah berpiawai menjadi narasumber dalam beberapa Bimtek khususnya bagi guru yang mengajar di sekolah inklusif di Indonesia.

Beliau diberi kepercayaan sebagai narasumber sekolah inklusif ini dikarenakan pengalamannya mengajar sekolah inklusif selama 13 tahun. Tidak mudah untuk menjadi guru pada sekolah inklusif. Disini kita dituntut kesabaran yang luar biasa karena kita menghadapi para peserta didik yang berkebutuhan khusus atau kita kenal ABK (anak berkebutuha khusus). Namun karena keikhlasan dan kesabaran Abah hingga bisa bertahan hingga 13 tahun lamanya. Hikmah yang Abah petik dengan mengajar di sekolah inklusif adalah kesabaran dan keikhlasan Abah  mendidik mereka, dimana mereka akan menuntun Abah menuju pintu syurga kelak. 

Demikian sekilah wajah tentang Abah semoga bisa mengispirsi kita dan jadikan cerminan buat kita honorer atau ASN bekerjalah dengan keikhlasan dan kesabara. Dari keikhlasan dan kesabaran kita bisa dibimbing ke pintu surga kelak.

Berikut beberapa dokumentasi tentang Abah :

Gambar 1 Kebersamaan Abah bareng orang - orang hebat

Gambar 2. Penghargaan yang telah Abah raih

Gambar 3. Keikutsertaan Abah dalam Lomba Guru Inovasi

Gambar 2. Pendekatan Abah dalam mengajar

Gambar 1. Kedekatan Abah dengan siswa

Suntai Kalimat Indah :

"Bergurulah Pada Keikhlasan

Dan Kesabaran Suatu Saat Akan

Membawa Kita Pada Pintu Syurga

Nya. Aamiin ...".